YESNS.com

一、单元目标

1. 语言能力
   • 用英语谈论生日日期（月份+序数词）
     • 月份：January-December
     • 日期表达：1st-31st（英式：2nd August / 美式：August 2nd）
   • 购物场景用语
     • 询价：How much is/are…?
     • 数量：How many/much…? I want…kilos/bottles.
   • 疑问词运用：when/how old/what/why/who/how many/how much
2. 文化认知
   • 探索生日庆祝方式（中西差异：长寿面vs.生日蛋糕）
   • 了解特殊纪念日（莎士比亚诞辰日、国际护士节）

---

二、核心教学活动

1. 生日日期表达（Section 1a-1d）

• 听力训练：
  • 1b：匹配人物与生日（例：Helen – 12th June）
  • 1c：回答问题（年龄、礼物建议等）
• 口语实践：
  • 1d：小组活动询问生日日期与年龄，按年龄排序
    • 句型：
      A: When is your birthday? → B: It’s on…
      A: How old are you? → B: I’m…

2. 购物场景应用（Section 2a-2e）

• 对话填空（2a）：
  Teng Fei与Peter购买派对用品（蛋糕85元、橙子6元/公斤、酸奶5元/瓶）
• 表格填写（2b）：
  

  Thing	Price	Number
  birthday cake	85元	1个
  oranges	6元/公斤	5公斤
  yogurt	5元/瓶	10瓶
  Total	165元	–

• 拓展实践（2d-2e）：
  • 分类生日派对购物清单（eggs, balloons等）
  • 角色扮演：模拟购物对话
    A: Can I help you? B: How much are the apples?

3. 语法聚焦（Section 3a-3d）

• 疑问句型归纳（3a）：
  

  Question	Answer
  When is…?	It’s on [date].
  How much…?	[Price] yuan.

• 填空与匹配（3b）：
  例：
  Why do people eat birthday noodles? → C. To wish for a long life.
  How much are the card and doll? → H. 55 yuan.
• 文化拓展（3c-3d）：
  • 特殊纪念日：
    • 莎士比亚诞辰（23rd April, 英语日）
    • 国际护士节（12th May，南丁格尔诞辰）
  • 讨论中国节日（国庆节/建党节等）

---

三、生日文化探究（Section 1a-2b）

1. 个人生日传统
   • 于小明（Yu Xiaoming）：
     • 生日：13th June
     • 活动：吃长寿面（象征长寿）、拍照、计划14岁种树
   • Judy Clark：
     • 生日：28th July
     • 活动：朋友派对、巧克力蛋糕、许愿吹蜡烛、记录身高
2. 思考与实践
   • 1d：回答问题（例：长寿面寓意、Judy的生日蛋糕原因）
   • 2a：绘制生日活动思维导图（When/Where/What to do等）
     
   • 2b：撰写论坛回复，分享自己的生日庆祝方式

---

四、项目实践（Project）

1. 小组合作（3a-3d）：
   • 收集组员生日，填写日历（A: When is your birthday? B: It’s on…）
   • 策划集体生日庆祝：
     • 时间/地点/邀请对象/活动内容
   • 班级展示并投票最佳方案

---

五、语音与反思

• 发音训练：
  • /h/ /r/ /l/ 等辅音练习（例：how, right, let）
  • 语调模仿：幽默对话（生日日期趣答）
• 单元自评（Reflecting）：
  评估4项能力：
  1. 日期表达 □熟练 □一般 □需练习
  2. 购物用语 □熟练 □一般 □需练习
  3. 谈论生日庆祝方式 □熟练 □一般 □需练习
  4. 设计有意义生日活动 □熟练 □一般 □需练习

---

单元主旨：生日是生命的礼物（Every birthday is a gift of life），通过学习语言表达与文化对比，引导学生思考如何创造有意义的庆祝方式。